2019年8月12日下午16：30分，我校在實訓樓第三會議室召開本學期教學工作第一次會議，會議由校長張璽博士主持，副校長梁曉燕、劉金芳、韓捷等領導及全體管理干部、任課教師參加。

會上，教育教學中心教務處常務副主任曹運川帶領學習《教職工考核表》、《教學教務基本底線》、《教學精細化管理制度框架》。公布《教務處工作分工》明確教務處各項工作負責人員，從而提高教務方面的工作效率。副校長梁曉燕總結上學期教學工作，強調本學期教學重點，實施分類培養(yǎng)，作為教師應掌握教師的基本技能，重視教育教學管理過程中檔案完整等。

最后，張校長從三個方面提出了要求：

德育方面：1、深入研究十個習慣評分標準。2、通過校園節(jié)日提高學生的綜合能力，尤其是科技節(jié)，要辦出特色，體現創(chuàng)新創(chuàng)造。3、重視社團活動全面促進學生的各方面能力成長。

教學方面：1、落實分類培養(yǎng)，讓每個學生專業(yè)更突出。2、積極組織教研，文化課、專業(yè)課等常規(guī)教研話題要小具有針對性。3、公共課安排要具體：勞動衛(wèi)生課與心得體會綜合起來，讓學生愛護校園衛(wèi)生。體育課讓每個學生至少有一項體育愛好。文化課，語文掌握字詞句，英語數學結合專業(yè)講授。自考、成考：熟悉掌握考點。4、專業(yè)：專業(yè)帶頭人的課題要創(chuàng)新，實訓室要責任到人，創(chuàng)建文化特色。

提高教師教育教學技能： 1舉行說課、講課、教案、班會等比賽活動全面提高教師的技能2發(fā)揮教師專向特長3養(yǎng)成良好的習慣。

會議結束后，全體管理干部，任課老師進行了深刻反思，對新的一學期充滿干勁。